Cómo desarrollar habilidades cognitivas de pensamiento crítico

Escrito por Elizabeth Stover ; última actualización: February 01, 2018
Ejercita tu cerebro con práctica de habilidades de pensamiento crítico.

Los juegos de lógica y problemas proporcionan una diversión útil y entretenida que pueden ayudarte a pensar más críticamente. Sin embargo, para que el pensamiento crítico se convierta en una parte de la vida diaria, debes aprender a pensar de una manera diferente. Desarrolla tus habilidades cognitivas de pensamiento crítico prestando mucha atención, y mejora la forma de enfocar los problemas en el trabajo y en tu vida diaria. El reentrenamiento de tu cerebro necesita tiempo y esfuerzo intencional, pero da lugar a un patrón de pensamiento que es mucho más cognitivamente crítico, lógico y preciso.

Enfoca el problema en cuestión y elimina la información irrelevante.

Aprende a pensar con claridad sobre el problema en cuestión. Identifica el problema con claridad y precisión. Elabora o ilustra solamente lo que hay que explicar más para mayor claridad, y elimina la información irrelevante.

Conviértete en un detective de la información una vez que hayas identificado claramente la pregunta o el problema. Descubre toda la información que puedas sobre el problema o la pregunta, y luego juzga la exactitud de dicha información. Investiga y analiza el problema ampliamente y sin prejuicios. Investiga todos los ángulos y puntos de vista.

Analiza críticamente la información que reuniste y cuestiona su relevancia y exactitud. ¿Tus prejuicios te impidieron ver información que debías tener en cuenta? ¿Reuniste información que es irrelevante, porque sentías que respaldaba tu reclamo? No mantengas inconscientemente información que puede que no sea importante, simplemente porque es compatible con el resultado deseado. Toma decisiones basadas en hechos y no en función de tus deseos.

Siempre cuestiona tu lógica al arribar a una conclusión o solución. ¿Tu resultado realmente tiene sentido en base a toda la información y las pruebas reunidas? Revisa tu evidencia y la información para ver si es compatible con tu resultado. Pregúntate a ti mismo si toda la evidencia apoya tu conclusión o si dejaste algo fuera como irrelevante porque apoyaba un resultado que no deseabas considerar.

Sobre el autor

Elizabeth Stover, an 18 year veteran teacher and author, has a Bachelor of Science in psychology from the University of Maryland with a minor in sociology/writing. Stover earned a masters degree in education curriculum and instruction from the University of Texas, Arlington and continues to work on a masters in Educational Leadership from University of North Texas. Stover was published by Creative Teaching Press with the books "Science Tub Topics" and "Math Tub Topics."

Créditos fotográficos

  • Thomas Northcut/Photodisc/Getty Images
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