Actividades sobre la Ley de Gravedad de Newton

Por conocimiento general, se sabe que Sir Isaac Newton descubrió la gravedad en 1666 cuando le cayó una manzana en la cabeza. Pero la evidencia sugiere que aunque la observación de una manzana cayendo comenzó su estudio de la gravedad, tardó años en desarrollarla completamente. En 1680, Isaac Newton concluyó que todos los objetos ejercen una fuerza de gravedad sobre otros que es proporcional al producto de su masa e inversamente proporcional a la distancia entre ellos. Un objeto más grande ejerce un fuerza de gravedad más grande sobre un objeto más pequeño. Cuanto más cerca se encuentren los objetos entre sí, más grande será la fuerza.

Manzana cayendo

Un cartel con un árbol de manzanas con una manzana fija con un alfiler, puede comenzar un diálogo sobre gravedad. Luego de quitar el alfiler de la manzana y dejar que caiga en el piso, puedes preguntarle a tus estudiantes por qué se cayó y establecer sus conocimientos sobre la gravedad antes de empezar la clase. El cartel de manzano también se convierte en un dibujo para una lección sobre la ley de gravedad de Sir Isaac Newton.

Comparar dos objetos cayendo

Los estudiantes a menudo no entienden que todos los objetos caen a la tierra con la misma velocidad. Este punto queda bien ilustrado si dejas caer un par de objetos, usando una balanza para verificar que un objeto pesa más que otro. Si tienes los medios para crear un vacío, y así eliminar la resistencia del aire, es posible demostrar que una pluma y una roca caen al piso con la misma velocidad.

Bloques

Dale bloques a tus alumnos y déjales ver qué tan al costado pueden apilar cada bloque. Eventualmente, los bloques que sobresalen demasiado se caerán al escritorio. Esto demuestra que todos los objetos tienen un centro de gravedad y este centro debe estar apoyado en una base, o la gravedad lo pondrá en el piso.

Inclinarse

Al estar parado con tus talones contra la pared, tu centro de gravedad está directamente sobre los pies. Si te inclinas hacia adelante, tu centro de gravedad ya no estará apoyado. Los estudiantes pueden probar sus centros de gravedad al alinearse con sus talones contra la pared e intentar levantar un objeto ubicado 2 pies (60 cm) enfrente de ellos sin doblar las rodillas. Si intentan levantar el objeto se caerán hacia adelante.